Actividades.
Ir al tema El
Orden Colonial en América Latina y a continuación realizar las siguientes actividades.
Fase 1: a-Presentación y desarrollo del tema:
Actividad Inicial:
a)
Observar el video y el prezi que están en la
página del tema El
Orden Colonial en América Latina.
A través de distintas preguntas se recuperarán los conceptos de
conquista y colonización. Posteriormente
cada alumno deberá pensar al menos dos palabras que cada uno asocie con dichos
conceptos. Luego armaremos una
presentación entre todos con la utilización del proyector en el aula una imagen
en wordle que encabezará el trabajo final.
Actividad 1: El
orden colonial dio lugar a la conformación de una sociedad fuertemente
jerarquizada.
a)Sintetiza brevemente las características de la
sociedad colonial. http://creartehistoria.blogspot.com.ar/2009/09/la-sociedad-indiana.html
b) Busca
imágenes ilustrativas. Con la
utilización de Paint o Picassa agrega a las imágenes la información que
consideres importante.
c)
Con la utilización de gloster realiza una presentación con las
imágenes y publícalas en el grupo de Facebook.
Trabajo en grupo.
Actividad 2: La organización
económica del orden colonial en América
a)
Lectura, resumen y síntesis. Material: Texto La organización del mundo colonial
publicado en el blog con los demás materiales del orden colonial.
b) Observación
del siguiente video publicado en http://www.youtube.com/watch?v=JsF7NNpKqIk
c) La
organización económica, social y política de los territorios americanos
conquistados por los europeos, durante los siglos XVI y XVII, fue diferente en
las áreas de ocupación española, portuguesa e inglesa. Observación de la siguiente infografía: http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=20013&referente=docentes
d) La esclavitud en el orden colonial: en la zona de las Antillas
y las costas tropicales del centro y sur de América, como no había metales
preciosos para explotar, la producción se centró en los cultivos de azúcar con
destino a Europa. En esta región, la escasez de indígenas, ocasionada por la
violencia de la conquista y los trabajos forzosos a los que fueron sometidos en
los primeros años de la vida colonial, hizo necesario conseguir otra fuente de
mano de obra.
En el siglo XVI llegaron a América los
primeros cargamentos de esclavos africanos traídos por traficantes europeos.
Observación de la siguiente
infografía: http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=20016&referente=docentes
e) Actividad
grupal: Elaboración de un informe realizado en Word sintetizando todos los
materiales trabajados en esta actividad.
Enviar la actividad al docente
por correo privado.
Fase 2: Síntesis
Actividad
de Evaluación.
A. Cada grupo de trabajo deberá crear una presentación con
google docs y realizar un trabajo de síntesis del tema. En la primera diapositiva deberán utilizar la
imagen generada en la actividad 1 con wordle, el nombre de la unidad y los
integrantes del grupo. Se fijará una
fecha de entrega, el trabajo será realizado en clase y podrán ir avanzando cada
uno desde sus domicilios. Deberán
compartir con el docente la presentación para que pueda ir observando,
sugiriendo sobre lo que cada grupo va realizando. En la misma deberán incluir materiales en
distintos soportes (videos, imágenes, etc.).
B. Cada
grupo deberá presentar al resto de sus compañeros su producción.
Fase 3: Metacognición.
Actividad:
A partir de un relato personal, expondrá cada uno cómo fue logrando construir
el contenido, qué herramientas, actividades les aportaron mayores conocimientos,
con cuáles de todas las propuestas se sintieron más cómodos trabajando y si les
resulta útil el uso de las redes sociales.
